2026—2027学年第一学期六年级上册劳动教育教学计划及进度表（2022新课标 人教版）.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES10页

2026—2027学年第一学期

六年级上册劳动教育教学计划及进度表（2022新课标人教版）

一、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》编制，全面落实五育并举、以劳育人的根本任务，承接五年级高段技术性劳动基础，立足六年级小学收官学段的育人定位，聚焦学生综合实践能力、创新应用能力、社会担当素养的终极培育。坚持综合应用、创新实践、文化传承、社会责任的教学原则，摒弃碎片化技能训练，重点推进智能化生活劳动、创意烹饪美食、传统非遗工艺、集约化生产劳动、职业化公益服务五大收官模块教学。

课堂立足“整合、创新、升华、输出”核心目标，以项目式综合劳动为载体，融合技术应用、文化浸润、创新改造、社会实践多维育人，打通小学全套劳动技能体系，帮助学生实现劳动技能融会贯通、劳动思维自主创新、劳动品格内化成型、劳动责任自觉践行。彻底完善小学劳动素养闭环，纠正劳动敷衍、技能单一、知行脱节等问题，涵养精益求精、勇于创新、乐于奉献的新时代劳动精神，为小升初衔接、终身劳动素养奠基，完成小学阶段劳动教育收官育人目标。

二、学情分析

六年级为小学劳动教育收官学段，学生经过五年系统分层劳动学习，已全面掌握自理收纳、居家家务、进阶烹饪、木工技术、规模化种植、基础公益服务等全套中小学核心劳动技能，逻辑思维、自主规划、技术实操、