2026—2027学年第一学期五年级上册劳动教育教学计划及进度表（2022新课标 人教版）.docxVIP

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2026—2027学年第一学期

五年级上册劳动教育教学计划及进度表（2022新课标人教版）

一、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》编制，全面落实五育并举、以劳树德、以劳增智、以劳育人的教育方针，承接四年级中高段劳动基础，立足小学高段学生自主能力、探究能力、责任意识全面提升的发展特点。坚持技能专精、技术探究、实践创新、责任赋能的教学原则，跳出基础生活劳动体验，重点推进精细化生活劳动、进阶烹饪炖制、木工技术劳动、规模化种植生产、专题公益服务五大高阶模块教学。

课堂摒弃浅层模仿式劳动教学，聚焦技术规范化、实践项目化、探究自主化、素养高阶化，通过技术原理讲解、分步精细实操、项目式探究实践、家校社协同落地、创新性劳动改造，帮助学生掌握高段技术性、综合性劳动技能，彻底纠正劳动随意化、流程不规范、实操不精细等问题，养成严谨务实、精益求精、敢于探究、勇于担当的工匠精神与劳动品质，完善小学高段劳动素养体系，为小学毕业综合劳动实践与初中劳动学习筑牢坚实根基。

二、学情分析

五年级属于小学高段核心学段，学生经过四年系统劳动学习，已全面掌握自理收纳、基础烹饪、常规家务、简易手工、基础种植等劳动技能，认知水平、动手能力、逻辑思维、自主探究能力、责任担当意识趋于成熟，完全适配高段技术性、综合性劳动教学：