2026—2027学年第一学期三年级上册劳动教育教学计划及进度表（2022新课标 人教版）.docxVIP

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2026—2027学年第一学期

三年级上册劳动教育教学计划及进度表（2022新课标人教版）

一、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》编制，落实五育并举、以劳树德的育人方针，承接二年级劳动基础，立足小学中年级学生身心发展与生活实际规律。坚持实操进阶、学以致用、知行合一、素养提升的教学原则，突破低段基础自理劳动范畴，重点拓展进阶家务劳动、基础烹饪劳动、校园创意劳动、简单生产劳动四大核心模块。

课堂摒弃浅层体验式教学，以技能规范化、劳动常态化、思维进阶化为核心，通过系统化实操、生活化应用、创意化实践、常态化家校共育，帮助学生熟练掌握中年级必备劳动技能，克服劳动敷衍、畏难、依赖性问题，养成勤勉自律、认真负责、创新实践的劳动品质，构建小学中年级劳动素养进阶体系，为高段综合劳动实践筑牢基础。

二、学情分析

三年级是小学低段向高段过渡的关键学段，学生已完成两年基础劳动学习，自理能力、动手能力、专注力、规则意识显著提升，学段学情特征鲜明，适配中年级劳动进阶教学：

基础劳动技能扎实：熟练掌握个人卫生、衣物整理、基础收纳、居家清扫、班级值日等低段劳动技能，具备独立完成基础自理与简单家务的能力，可承接进阶劳动内容。

动手实操能力提升：手部精细动作、手脚协调能力大幅成熟，能够完成择菜、清洗食材、简单烹