八年级上册数学-12.2.2 全等三角形的判定“SAS”(分层练习).pptxVIP

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  • 2026-09-04 发布于广东
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八年级上册数学-12.2.2 全等三角形的判定“SAS”(分层练习).pptx

基础过关练

题型一:利用“SAS”作为判断依据

1.如图,将两根钢条AA9、BB9的中点O连在一起,使AA9、BB9可以绕着点O自由转动,就做成了一个测量工件,则A9B9的长等于内槽宽AB;那么判定△OAB≌△OA9B9的理由是()

A.SSSB.AASC.ASAD.SAS

3.如图,小谊将两根长度不等的木条AC,BD的中点连在一起,记中点为O,即AO=CO,BO=DO.测得C,D两点之间的距离后,利用全等三角形的性质,可得花瓶内壁上A,B两点之间的距离.图中VAOB与△COD全等的依据是()

A.SSSB.SASC.ASAD.HL

4.测量锥形瓶底面内径的方案:如图,用螺丝钉将两根小棒AC,BD的中点O固定,只要测得C,D之间的距离,就可知道锥形瓶底面内径AB的长度.此方案中,判定△AOB≌△COD的依据是()

A.边角边

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