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学前儿童情绪情感管理实用指南.pdf

学前儿童情绪情感管理实用指南.pdf

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    第七章学前儿童的情绪和情感

    教学目标：

    1．掌握学前儿童情感发展的基本理论和有关的基础理论知识；

    情感是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验二情绪和情感的区别一般情况下情绪与情感是时刻地联系在一起的统一体尽管如此二者仍存在一定的差异体现在以下几个方面从需要的角度看差异情绪一般与人的较低级的需求即生理性需要相联系而情感往往与人的高级需

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