统编版高一语文必修上册《师说》教学设计（二）.pdfVIP

教学内容：

（1）本节课的要教学内容是韩愈的《师说》。

2（）本节课要介绍了韩愈的生平、古文运动的背景、从师的重要性等知

识点。

3（）通过学习本节课，学生能够理解韩愈提倡从师的观点及其重要性，掌

握文言文的基础知识，并培养尊师重道的思想意识。

教学目标：

（1）语言建构与运用：掌握《师说》中的重要实词、虚词意义及用法，熟

练翻译课文，提升学生阅读浅易文言文的能力。

2（）思维发展与提升：通过梳理课文内容，理解韩愈的论点及其对比论证

方法，培养学生分析、探究和反思的能力。

3（）审美鉴赏与创造：赏析韩愈论述的从师重要性及必要性，感受其文风

的严谨与逻辑的美感。

4（）文化传承与理解：联系实际，强化对韩愈从师观点的理解，培养尊师

重道的思想，树立谦虚好学的风尚。

教学重难点：

（1）理解韩愈在《师说》中提出的“从师”观点及其论证逻辑，结合古

文运动的背景，分析其对当时社会风气的影响，培养学生的批判性思维和文化

传承意识。