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- 2026-09-04 发布于陕西
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《平法识图与钢筋算量》教案
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授课时间9月20日第7次课
授课章节
第三节梁钢筋构造三维图解与计算(三)
任课教师
及职称
教学方法
与手段
方法:讲练结合、参照101图集、图集
手段:多媒体投影
教学目的与要求:
1.掌握悬挑梁各节点的识读;
2.掌握悬挑梁各节点的钢筋计算;
3.掌握纯悬挑梁钢筋计算。
教学重点、难点:
重点:纯悬挑梁钢筋计算;
难点:悬挑梁各节点的识读。
课时分配计划
导入5分钟,讲授50分钟,练习30分钟,小结5分钟
布置作业:
教材P30
三、计算题
下次课预习要点:
梁各种钢筋的计算
实施情况及课后教学效果分析
教学内容与过程:
引例导入:
新授:
第三节梁钢筋构造三维图解与计算(四)
八、悬挑梁钢筋计算(请参考22G101-1图集)
不是两端都有支撑的,一端埋在或者浇筑在支撑物上,另一端伸出挑出支撑物的梁叫悬挑梁。截面高度一般为跨度的1/6~1/8,当悬挑长度大于1500mm时(除设计特别说明外),需加弯起钢筋。在11G101-1中给出了8种不同形式的悬挑梁,如图所示:
1、A节点钢筋计算
第一排钢筋长度=L(悬挑梁净跨长)-保护层+梁高-2*保护层
当L≥4hb,即长悬挑梁时,除2根角筋,并不
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