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第五单元 第3课时乘法数量关系（3）（教学设计）西南大学版四年级数学上册2026秋新.pdf

第五单元 第3课时乘法数量关系（3）（教学设计）西南大学版四年级数学上册2026秋新.pdf

    第五单元第3课时乘法数量关系（3）教学设计

    教学目标：

    1.知识技能：结合具体生活情境，掌握“往大估”的估算方法；能运用“单价×数量=总价”

    及“速度×时间=路程”等数量关系式，用估算解决“够不够”、“大约多少”等实际问题。

    2.素养能力：经历“估一估、算一算、比一比”的过程，培养数感、推理能力，体会估算在

    解决实际生活问题中的价值和简便性。

    重点难点：

    1.教学重点：掌握用估算解决实际问题的基本策略，能结合情境合理选择估算方法。

    2.教学难点：理解“把两个因数都往大估，如果结果仍小于预定的数值，则一定够”的数学

    逻辑，并能灵活进

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