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部编版小学语文写字教学策略研究—以小学中学段为例

目录

摘要 1

关键词 1

绪论 2

（一）研究背景 2

（二）国内外研究进展 2

1.国内研究现状 2

2.国外研究现状 4

（三）研究意义 4

1.理论意义 4

2.实践意义 4

（四）研究方法 4

1.文献分析法 4

2.问卷调查法 5

（五）核心概念界定 5

1.部编版 5

2.小学中学段 6

3.写字教学 6

一、部编版写字教学新要求 6

（一）字量分析 6

（二）字种分析 7

（三）字序分析 7

二、小学中学段写字教学现状及存在问题 7

（一）调查的基本情况 7

（二）数据的统计与分析 8

1．教师写字教学情况概况 8

2．学生写字学习情况概述 15

（三）小学中学段写字教学存在的主要问题 17

1.学生的整体写字水平不高，质量参差不齐 18

2.教师的教学方法陈旧老套，成果收效甚微 18

3.学校的写字教学时间不足，难以满足写字需求 18

三、提高小学中学段写字教学效率的有效策略 18

（一）体现人文情怀，重视学生写字兴趣的培养 19

（二）改变教学方法，探索丰富多样的教学模式 19

（三）加强常规管理，为写字教学提供时空保障 19