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- 2026-09-04 发布于河北
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《陀螺》教学反思
《陀螺》教学反思1在进行本课的教学的时候，首
先学生欣赏各种各种的陀螺。对于学生都非常熟悉的陀螺，
学生以表现出更多的兴趣。但是我想这样的设计似乎有一
些的太平常了，对于提起和激发学生的兴趣的作用不是很
大。再进行设计的时候，在进行设计有激发性，比如设计一
个各种颜色的陀螺然后播放视频给学生看，然后在看到一些
现象的时候，发现一些问题，这样学生就能够带着问题进行
学习，我想这样的效果会更好的。
在然后就是知道学生利用材料进
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