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2025年第二学期初中英语教研组考试命题指导计划

一、指导思想

本学期初中英语期末考试命题工作，将严格遵循《义务教育英语课程标准》的要求，以立德树人为根本任务，坚持“以学生为中心”的理念。命题将立足基础知识与基本技能的考查，注重学生英语核心素养的培育与发展，特别是语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合体现。试题力求科学、客观、公正，既能全面检测学生一学期以来的学习成效，也能为后续教学提供有效的反馈与导向，促进我校初中英语教学质量的稳步提升。

二、命题总体目标

1.准确诊断：全面、客观地反映学生在本学期英语学习中对基础知识、基本技能的掌握程度以及综合语言运用能力的达成情况。

2.有效反馈：为教师调整教学策略、优化教学过程、提高教学效率提供依据；帮助学生认识自身学习优势与不足，明确后续努力方向。

3.教学导向：引导教师关注课程标准的落实，注重学生学习过程，培养学生的自主学习能力和跨文化交际意识，推动教学从重知识传授向重能力培养转变。

4.激励发展：试题设计应具有一定的区分度和适当的难度梯度，既要让大部分学生体验成功，也要为学有余力的学生提供拓展空间，激发其学习英语的兴趣和积极性。

三、考试性质与对象

1.考试性质：本学期期末考试为校级（或区级，根据实际情况调整）统一组织的初中英语学业水平阶段性检测，属终结性评价范畴。

2.考试对象：初中各年级全体学生。

四