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中学化学实验室白磷自燃灭火演练脚本

（第三化学实验室上午第四节课，室内温度28℃，初三2班32名学生分为8组，正开展“氧气的化学性质”分组实验，代课教师张磊沿实验过道巡回指导，每组实验台左侧统一摆放贴有红底白字易燃危化品标识的广口瓶，瓶内盛满冷水，浸有3-5块黄豆大小的白磷，台面对应位置依次放置铺有细沙的白瓷燃烧匙、滤纸、湿抹布、2L容量的黄沙桶，实验室后门左侧墙角置有4具ABC干粉灭火器、1张应急冲洗台。）

第三组男生林浩夹取一块白磷后，嫌滤纸吸干水分太慢，随手将白磷放在未铺细沙的实验台橡胶垫上，甩了甩镊子转身去取倒扣在水槽边的集气瓶，刚走出两步，台面上的白磷先冒出细密的白色烟气，10秒后骤然燃起蓝绿色小火苗，橡胶垫瞬间被烧出焦黑的凹痕，林浩吓得往后退了半步，出声喊道：“老师！着火了！”

张磊立刻停下脚步，抬手对着全班大声示意：“所有同学立刻停止操作！靠近前门的1、2组同学不要围观，按平时演练的疏散路线有序走到实验室外的走廊等候，其余同学原地落座，不要随意走动、不要拥挤！”话音落时他已经快步走到第三组实验台前，伸手把第三组剩下的3名学生往身后护了护：“你们往后退半米，不要对着火焰喘气，白磷燃烧生成的五氧化二磷会刺激呼吸道。”

此时燃烧的白磷直径约2厘米，火焰高度不到10厘米，没有蔓延到周边的试剂瓶，张磊没有去拿旁边的湿抹布，也没有碰水槽边的水龙头，弯腰拿起实验台边的黄沙桶，揭开桶