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幼儿园教案《冬季主题：冰雪世界创意画》

一、设计意图

冬季是幼儿感知自然变化、探索季节特征的重要契机，《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）艺术领域明确提出：“要创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，丰富其感性经验和审美情趣，激发幼儿表现美、创造美的情趣”。当前多数冬季美术活动多局限于蜡笔填色、简笔画临摹，幼儿的想象力和动手操作空间被压缩，且缺乏对冬季“冰雪”特征的多感官感知。

本次活动结合5-6岁大班幼儿具象思维占主导、喜欢动手操作、对自然现象充满好奇心的发展特点，将冰雪自然认知、多材料艺术创作、同伴合作表达融合，打破传统绘画的材料限制，引导幼儿通过摸、看、说、做的完整流程感知冰雪的形态、色彩、质感，自主选择综合材料创作个性化冰雪世界作品，既落实季节认知目标，也满足幼儿艺术表达的需求，同时培养幼儿对自然的观察力和对美的创造力。

二、活动目标

（一）认知目标

1.90%以上的幼儿能够准确说出冰雪3种以上典型特征（颜色为白色/透明、触感冰凉、形态随温度变化、雪花为六角形等）。

2.幼儿能够了解3种以上冰雪创意画的创作材料及使用方法（盐粒肌理、碎玻璃纸反光、白乳胶堆纹、棉花仿真积雪等）。

3.幼儿能够说出2种以上冬季冰雪场景的典型元素（雪人、冰雕、滑雪的人、雾凇、冰挂、雪房子等）。

（二）技能目标

1.幼儿能够独立运用至少2种不同的材料表现冰雪的肌理效果，画面元素布