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- 2026-09-04 发布于山东
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2026/05/22;CONTENTS;社交危机的认知与重要性;社交危机的定义与表现形式;青春期社交危机的特殊性;社交危机对心理健康的影响;数据视角:中学生社交困扰现状;社交危机的识别与预警;情绪信号:异常表现识别;行为信号:社交退缩与冲突;言语信号:消极表达分析;建立班级预警观察机制;社交危机应对核心策略;非暴力沟通四步法;积极倾听的五项技巧;冲突化解的双赢原则;边界建立与自我保护;社交危机演练设计与实施;演练准备:场景与道具设计;角色分工:演员与观察员职责;情景剧1:小团体排斥应对;情景剧2:沟通误解化解;演练复盘:问题与改进;典型案例分析与讨论;案例一:合作冲突的升级与干预;案例二:网络社交风险应对;案例三:跨群体交往障碍突破;小组讨论:案例启示与应用;班级社交支持体系构建;班级优点树建设方案;冲突调解小组组建与培训;社交互助公约制定;长效支持:善意银行打卡活动;危机应对资源与求助途径;THEEND
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