教师资格小学教育教学知识与能力基础版综合应用精编卷.pdf

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教师资格之小学教育教学知识与能力(基础版综合应用精编卷)

一、单选题

1.小学开始.我们学“北京—******—我爱北京******”,一下包含了词汇、语法、句子、思想感情等

方面的学习。这使教材中的关键信息得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。

A.直线式教科书结构

用答案C苏联心理学家维果茨基认为学生的发展有两种水平一种是学生独立活动时所能达到的解决问题的水平另一种是学生通过成人指导可能达到的水平而这两者之间的差异我们称为A先行组织者B关键期C元认知D最近发展区答案D年真题小学生在背诵一篇较长课文时往

B.螺旋式教科书结构

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