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- 2026-09-05 发布于广东
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语文高二下学期期末应考难点
为了帮助同学们在高二(下)学期期末考试中取得好成绩,有效应对考试重点和难点,特整理如下内容:
一、文言文阅读
重点篇目的深度理解:
期中后篇目:需重点掌握课本后的重点篇章(如:陈情表、项脊轩志、兰亭集序、报任安书(选段)、张衡传等,文言实词(通假字、一词多义)、虚词(之、乎、者、也、以、于、乃等)、特殊句式(判断句、被动句、倒装句、省略句)、词类活用(名词作动词、形容词作动词、动词作名词、意动用法、使动用法)是高频考点。
迁移运用能力:能够联系已学知识或熟悉的文化背景、句式,理解新的文言文段落。
二、现代文阅读
(一)非连续性文本阅读
信息精准检索与整合:
能够快速定位图表、数据、评论等不同文本中的有效信息。
区分主要信息与次要信息,准确概括材料内容。
理解不同文本(如:图表、说明文、评论文章)的特点及其间的联系。
(二)现代文(论述类/文学类)阅读
论述类文本:
论证分析:准确把握论点、论据、论证方法(举例、对比、比喻、归谬等)及其逻辑关系,辨析论证的有效性和严谨性。
概念理解和辨析:理解关键概念的具体内涵,辨别相近或易混淆的概念。
文学类文本:(侧重小说、散文)
文本细读:关注细节描写(环境、人物、心理)的作用,理解人物形象的性格特点和思想情感(鉴赏人物)。
情节作用分析:分析情节的设计如何服务于人物形象和主题思想。
环境描写的作
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