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- 2026-09-05 发布于江苏
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北师大版·三年级·数学上册;1、结合小鸟张嘴、三角板对比等直观活动，认识角有大小，掌握重叠法比较角的大小；理解角的大小只和两边张口大小有关，与边的长短无关，能正确比较不同角的大小。
2、经历观察、动手操作（剪图重叠、小棒做角、折纸造角）、对比辨析的探究过程，发展直观想象、动手实践能力，学会用重叠的方法科学
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