高中一年级信息技术《可以复用的代码》教学设计.docx

高中一年级信息技术《可以复用的代码》教学设计

一、教材分析

本课选自教科版普通高中信息技术必修一《数据与计算》第二单元编程计算的核心内容，是在学生掌握Python基本语法、顺序结构、分支结构与循环结构之后，向模块化编程迈进的过渡环节。教材以函数为主线，引导学生认识代码复用的意义，理解内置函数、模块调用与自定义函数三种层次，最终能够针对具体问题抽象出可复用的代码单元。本课承上启下：既是对前面零散编程经验的结构化整合，又为后续用分支与循环解决复杂问题数据的可视化表达奠定工程化思维基础。编写意图不在语法堆积，而在让学生形成一次编写、多次调用、反复打磨的程序员式思维习惯。

二、学情分析

授课对象为高一