一年级语文《我有友情要出租》整本书阅读教学设计教案.docxVIP

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《我有友情要出租》导读课教案

【相关课标】

1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。

3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。

4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

【教材分析】

《我有友情要出租》是一本图画书，插图生动丰富，深藏玄机，从文字和情节上，这是一只大猩猩和小姑娘咪咪之间发生的故事，让人体会到对友情的渴望和依恋。本书先抛出话题，出租友谊，更容易激发学生的兴趣。

【学情分析】

1.小学低段学生具体形象思维占主导地位，对图画书，特别是其中的插图感兴趣，可以通过观察图画去发现书中的故事。

2.这个年龄段的学生主动性和自觉性较差，老师需要在阅读教学中给学生进行恰当的指导和引导

3.关于友情的话题符合这个年龄段的小朋友，可以引起共鸣，激发兴趣。

【学习目标】

1.了解封面内容，理解“出租、免费”等词语的含义，了解故事的主人公，概括本书的主要内容。

2.学习一边朗读文字，一边观察图画的阅读方法。

3.培养学生阅读的兴趣，感受阅读的快乐。

【教学活动】

一、导入

1.播放歌曲《找朋友》

交流：谁能告诉老师，在班里你已经找到谁做最好的朋友了?

2.出示故事书