《大学生心理健康》专题一《大学生的心理困扰与心理问题做一名“知心”的大学生》课件PPT.pptxVIP

大学生的心理困扰与心理问题

——做一名“知心”的大学生;

;一、课程意义、框架和考核方式;一、课程意义、框架和考核方式;一、课程意义、框架和考核方式;（二）课程框架

;课堂表现、出勤情况：20%，

调研报告、汇报情况：30%，

期末考试：50%。;二、心理健康的含义和标准;

（一）心理健康的含义;（二）心理健康的标准

;（二）心理健康的标准

;三、心理问题的概念及其类型;三、心理问题的概念及其类型;（二）常态心理与异常心理的区分

;

视频：《一分钟教你了解强迫症》

思考：生活中大家有以上视频所描述的现象吗？你是如何看待的？;（三）心理问题的类型;1．心理困扰

;（1）适应问题;【案例2】

C同学毕业于一所重点高中，进入大学后，自信心十足，也给自己立下了目标——拿奖学金。可是，大学里的学习环境较为宽松，没有了老师与父母的监督，C同学在学习上便逐渐开始放松，失去自律，平日上完课后晚上就待在宿舍打游戏看电影，甚至偶尔旷课。到了学习期末，发现自己根本没有学到任何东西，对于期末考试的准备也不充分，于是他便想通过作弊来获取考试通过，不料当场被发现，被学校通报批评，留校察看。;三、心理问题的概念及其类型;三、心理问题的概念及其类型;三、心理问题的概念及其类型;三、心理问题的概念及其类型;2.心理障碍

（1）神经症

;三、心理问题的概念及其类型;