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汽车运用与维修专业课程标准

前言

本课程标准依据国家职业教育相关政策法规，结合汽车产业发展趋势及技术变革方向，立足中等职业教育（或高等职业教育，根据实际定位调整）汽车运用与维修专业的培养目标制定。旨在规范专业教学行为，明确教学内容与要求，提升人才培养质量，为社会输送具备扎实专业知识、熟练操作技能和良好职业素养的汽车维修与服务一线技术技能人才。本标准适用于相关层次职业院校汽车运用与维修专业的课程教学与评价。

一、培养目标

（一）总体目标

培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握汽车运用与维修专业必备的基础理论和专业技能，具备汽车维护、故障诊断与排除、汽车检测等核心能力，能在汽车维修企业、汽车运输企业、汽车销售及售后服务等相关行业，从事汽车机电维修、汽车保养、汽车检测、汽车技术服务与管理等工作，具有一定的创新精神和可持续发展能力的高素质技术技能人才。

（二）具体目标

1.知识目标

*掌握汽车构造、工作原理、电控系统等方面的基础理论知识。

*熟悉汽车维护、保养的工艺流程和技术规范。

*理解汽车常见故障的诊断思路、基本方法和排除原理。

*了解汽车新技术、新工艺、新材料的发展动态。

*掌握与本专业相关的安全生产、环境保护、法律法规等知识。

2.技能目标

*能正确使用常用汽车维修工具、量具、检测设备和诊断仪器。

*能独立完成汽车发动机