小学数学教学心得体会实用分享.pdf

在“小数字”里种“大思维”——我对小学数

了斤苹果和斤香蕉苹果每斤元香蕉每斤元总钱数是也可以是数学不是套公式是用自己的话把道理讲清楚后来我索性在班里设了说题小达人环节每天让个孩子讲一道题的思路不是讲答案是讲我为什么这么做讲不能做除数时有孩子说比如就是找一个数乘等于但任何数乘都是找不

学教学的几点实践与思考

那天讲“两位数乘一位数”,我在黑板上写了道题:12×5。话音

刚落,教室里立刻举满了手——

“老师,10×5=50,2×5=10,加起来是60!”

“我用的是12×10÷2,因为5是10的一半,结

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