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小学四年级口语交际课教学设计实用指南.pdf

小学四年级口语交际课教学设计实用指南.pdf

    小学四年级口语交际课教学设计

    商量与无效沟通的差异初步学会站在对方角度调整表达情感态度体会商量中的尊重既表达自己的需求也接纳对方的选择培养好好说话的沟通意识三教学重难点重点掌握把商量说清楚说贴心的表达结构难点学会根据对方立场调整表达如被拒绝时的回应理解商量不是必须达成目

    一、课程基本信息

    学段：小学四年级

    主题：学会有效商量——用真诚的话传递需求与尊重

    课时：1课时（40分钟）

    设计理念：基于四年级学生“生活经验丰富但表达逻辑待提升、

    渴望被尊重但共情能力待强化”的认知特点，以“真实生活情

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