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- 2026-09-07 发布于安徽
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临床实践指南儿科心理评估:从理论到临床实践理论·工具·流程·政策2026年
课程导览01理论基石发展心理学经典理论,构建评估认知框架02评估工具常用量表解析,掌握工具选择逻辑03临床实践标准化操作流程,规范评估与伦理04政策前沿国家政策导向,把握最新研究进展
理论基石读懂发展规律,才能读懂孩子从皮亚杰到生态系统理论,构建儿科心理评估的认知框架01
皮亚杰认知发展四阶段皮亚杰理论是评估儿童学习困难与认知发育的核心工具,认知发展按固定阶段有序推进。“每个阶段有核心发展任务,任务失衡易引发心理问题”阶段年龄核心认知能力评估提示感知运动期0-2岁靠动作与感官认识世界,形成客体永久性客体永久性缺失易致安
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