扇形统计图复习教案设计实用版.pdfVIP

扇形统计图复习教案设计两篇

第一篇：扇形统计图的基础解读与数据计算复习教案

不管折线是否好看结合教材选择原则用误区纠正示例提升正确选择意识教学延伸建议在教室数学角贴综合卡误区表学生综合分析报告组织综合分析竞赛比信息提取准确性结论合理性布置课后任务学生从新闻海报中找组多图表数据用教材方法分析写出信息整合步骤图表选择理

一、课题名称

扇形统计图的基础解读与数据计算

二、教学目标

让初中七年级学生（认知目标）能准确说出“扇形统计图基础解读与数据计算的核心知识（1

个核心特征：表示整体与部分的关系，各部分占比之和为100%，8次表述对7次，准确率

85%；3类关键计算：占比计算（部分量÷总量×100%）、圆心角计算（占比×360°）、总

量/部分量计算（总量=部分量÷占比，部分量=总量×占比），8次计算对7次，准确率

90%；2个常见易错点：混淆百分比与具体数量、圆心角计算漏乘360°，8次识别对6次，

准确率80%）”及“‘1个基础概念（扇形统计图：用整个圆表示总体，扇形表示各部分，表述

准确率85%）、1个计算原则（数据计算要“先找对应关系，再套公式”，认读准确率80%）’

页图表特征对比表扇形图能看