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二年级上册语文、数学学期教学计划

?教学工作计划表

??2026-2027年度??第?1?学期???二?年级5?班???学科：阅读??2026年8月31日

学生知识

现状的

分???析

经过一年级一学年的儿歌、童谣诵读学习，本班学生已具备初步的朗读兴趣、拼音识字能力和短句语感，能借助拼音朗读简短文本，喜欢节奏明快、画面感强的语言材料，对故事类文本充满好奇心与倾听意愿。

进入二年级上册，学生认知特点呈现：识字量稳步提升，但独立阅读长童话、理解完整情节仍有困难；以具象思维为主，能感知故事中的角色、简单事件，难以提炼主题、体会情感；阅读习惯初步养成，但专注力有限，自主阅读持续性弱，缺乏边读