窗前的气球(公开课课件)图.pptxVIP

窗前的气球人教版小学语文二年级上册·公开课精讲

Contents课堂导航《窗前的气球》教学流程总览，五个环节层层递进，引导孩子走进故事、感悟真情。01趣味导入·走进故事02初读感知·识字学词03精读品析·感悟真情04拓展延伸·学以致用05总结升华·情感共鸣

Chapter01趣味导入·走进故事从生活经验出发，激发阅读期待，走进课文情境

课前互动聊聊你的住院经历通过贴近学生生活经验的提问，唤醒生病时的孤独感这一情感记忆，为理解课文中科利亚的心情做情感铺垫课堂互动·分享你的故事01你在医院里最想念什么？是学校的同学、家里的玩具，还是窗外的蓝天白云？02如果只能躺在病床上看天花板，你最希望谁来探望你、带给你什么样的惊喜？03一个普通的气球，能变成什么样的魔法礼物呢？让我们一起走进课文寻找答案魔法礼物

CHAPTER·故事开端故事的主人公：科利亚科利亚是一个普通的低年级小学生，因为得了传染病住进了医院，被隔离在单独的病房里。他不能上学、不能出门，每天只能对着白色的天花板和安静的病房，内心充满孤独和思念。01科利亚是一名小学生，因为得了传染病住进了医院，医生说不能随便出门，需要安静地休养。02病房里很安静，没有同学、没有伙伴，只有白色的墙壁和一张病床，他感到非常孤单。03他多么希望能看到同学们的笑脸、听到大家说话的声音，可是病房的窗户离地面很高，什么也看不到。安静的病房·窗