窗前的气球(公开课课件).pptxVIP

窗前的气球小学语文二年级上册·公开课教学课件

Contents课程目录六大教学环节，循序渐进引导学生从识字到表达01趣味导入与识字02课文朗读与整体感知03重点段落品读04情感体会与主题升华05语言运用与写作训练06拓展延伸与课堂小结

Chapter01趣味导入与识字从生活经验出发，激发学习兴趣，掌握本课生字词

课前导入课前导入：你见过气球吗？通过贴近学生生活的问题导入，激发学习兴趣，引导学生从自身经验出发，为理解课文中气球承载友情的主题做好情感铺垫。01你在什么时候、什么地方见过气球？气球通常代表什么心情？→联系生日、节日等快乐场景02如果你生病住院，一个人躺在病床上，你最希望收到什么？→体会孤独时对关爱的渴望03如果你的好朋友生病了不能来上学，你会用什么方式表达关心？→思考友情的表达方式彩色气球·节日氛围

识字学习我会认：本课生字学习本课共需掌握11个生字，通过结构分类和语境组词的方式帮助学生建立字形与字义的联系，培养自主识字能力。左右结构左右结构生字科kē科学、科室科利亚生病住进了医院的传染科张zhāng张开、一张他看见窗前张开了一张可爱的笑脸始shǐ开始、始终故事从科利亚生病住院开始上下/半包围上下/半包围结构床chuáng病床、起床科利亚躺在病床上，哪儿也不能去户hù窗户、户外他只能望着窗户发呆，不能到户外玩耍角jiǎo角落、一角病房在楼上的一个角落里