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人教版小学语文《林海》教学实录及评析

引言

《林海》是老舍先生的一篇经典散文，以其饱含深情的笔触、生动形象的语言，描绘了大兴安岭的美丽景色和作者对这片绿色海洋的热爱与赞美。它不仅是培养学生语感、积累语言素材的优秀范本，更是对学生进行爱国主义教育和生态文明教育的良好载体。本课教学旨在引导学生在语言文字的品读中，感受林海的壮美，体会作者的情感，并初步领悟文章的表达方法。以下是基于人教版小学语文教材中《林海》一课的教学实录与评析。

教学实录

【教学目标】

1.认识并掌握本课生字词，理解重点词语的含义。

2.有感情地朗读课文，感受大兴安岭的美丽景色和作者的赞美之情。

3.学习作者观察和表达的方法，体会比喻、拟人等修辞手法的妙处。

4.激发学生对祖国山河的热爱，培养保护环境的意识。

【教学重难点】

*重点：品读描写林海景色的语句，感受作者的情感。

*难点：理解“人与山的关系日益密切”的含义，体会作者对林海的深厚情感及文章的主旨。

【教学准备】

教师：多媒体课件（包含大兴安岭图片、视频资料，老舍先生简介等）、生字词卡片。

学生：预习课文，查阅相关资料。

一、导入新课，激发兴趣

师：（播放大兴安岭林海的视频短片，配以悠扬的背景音乐）同学们，看完这段视频，你们有什么感受？能用几个词语来形容一下你看到的景象吗？

生1：我觉得大兴安岭非常绿，一眼望不到边。

生2：那