青岛版一年级科学上册教学进度计划.docxVIP

一、课程总览

本教学进度计划依据《义务教育小学科学课程标准》要求，结合青岛版小学科学一年级上册教材内容及一年级学生的认知特点与生活经验制定。旨在引导学生通过观察、体验、探究等方式，初步认识周围常见的自然事物和现象，培养科学兴趣、探究欲望和初步的科学素养，为后续科学学习奠定基础。

（一）学情分析

一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，对周围世界充满好奇，具有强烈的探索欲望。他们的思维以具体形象思维为主，注意力持续时间较短，但乐于动手操作和参与集体活动。多数学生已具备一定的生活常识，能对常见事物进行简单描述。教师应充分利用这一特点，创设生动有趣的学习情境，引导学生在玩中学、做中学。

（二）教学目标

1.知识与技能：认识周围常见的物体、动物、植物的基本特征；了解简单的天气现象；初步学习使用感官进行观察，并能用简单的词语或图画描述观察到的现象；学习简单的分类方法。

2.过程与方法：经历从观察身边事物入手，提出简单问题的过程；通过简单的观察、比较、分类等探究活动，体验科学探究的乐趣；学习与同学合作交流，分享发现。

3.情感态度与价值观：保持对自然现象的好奇心和探究热情；乐于参与科学活动，培养学习科学的兴趣；初步形成爱护动植物、保护周围环境的意识；尊重事实，愿意倾听他人意见。

（三）教学重点与难点

*重点：引导学生认识周围常见物体、动植物的基本特征和简单的天气现象；培养学