（共28页PPT）第五单元学业质量测评第1部分.pptxVIP

第五单元学业质量测评;_________

“笔绘众生相——人物描写挑战赛”即将开始！同学们，想在比赛中脱颖而出

吗？快来参加赛前训练吧！仔细观察，用生动的词句和巧妙的描写方法，展

现人物的独特魅力，开启这场有趣的写作之旅！;环节一：慧眼识人·观察训练营;环节二：素材积累·能量补给站;3.下列句子中破折号的作用是解释说明的一项是()。;4.下面对加点词语理解有误的一项是()。;5.对下列句子中人物描写方法的判断，不正确的一项是()。;三、先把本单元词语补充完整，再按要求完成练习。（10分）;四、依依学完本单元的课文后，打算为每个人物制作一，请你

帮她一起完成。（6分）;环节三：妙笔生花·方法训练场;2.描写的反应下面的反应不能表现主要人物特点的一项是

()。（2分）;3.善用修辞照样子，写句子。（3分）

例：公鸡鸽架似的对起阵来。;环节四：活学活用·描写竞技台;的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：

“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”③他听了这话，把眼闭着摇头，

那手只是指着不动。忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不

相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐

费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生

时，④点一点头，把手垂下，登时就没了气。#1;