幼儿园一日活动课程安排方案实用版.pdfVIP

幼儿园一日活动课程安排方案

主选择需求发展精细动作与手眼协调初步体验同伴合作内容设计分年龄班小班桌面建构积木磁力片感官游戏橡皮泥串珠绘本读画面简单的认知绘本中班主题拼搭如我的家积木手工初探撕纸贴画黏土造型角色扮演娃娃家投放娃娃小餐具大班合作游戏多米诺骨牌拼图竞赛科学小

一、方案设计理念

本方案以《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）

为核心依据，遵循“生活即教育”“游戏为基本活动”“以儿童为中心”

三大原则，将幼儿园一日生活的每一个环节转化为“有目的、有意

义的学习契机”，实现健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的

自然融合。

划若儿童情绪不佳如雨天不能户外活动儿童很失望可替换活动如在室内玩蜗牛爬爬游戏若遇到特殊情况如儿童生病园所活动可调整环节顺序或内容结语幼儿园一日活动的核心是让儿童在生活中学习在游戏中成长本方案通过生活环节游戏化游戏环节教育化的设计将每一个瞬间

设计目标聚焦“培养完整儿童”：

身心发展：保障身体健康与情绪安全感；

习惯养成：渗透生活自理、规则意识等核心素养；

经验建构：通过直接感知、实际操作、亲身体验积累认知；

社会交往：在互