部编版三年级语文下册《小虾》教案优质教案.docxVIP

一、教材分析

《小虾》是部编版三年级语文下册第四单元的一篇课文。本单元以“观察与发现”为主题，旨在引导学生留心观察周围事物，感受大自然的奇妙与生活的乐趣。《小虾》一文，作者通过细致入微的观察，用生动活泼的语言描绘了小虾的外形特点、生活习性以及“我”与小虾之间的趣事，字里行间流露出对小虾的喜爱之情和对生活的热爱。课文语言浅显易懂，富有童趣，是培养学生观察能力、语言表达能力和情感体验的优秀范例。同时，文章结构清晰，描写细致，为学生学习如何观察事物、如何把观察到的事物写具体提供了很好的借鉴。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对大自然中的小动物充满好奇，乐于观察，也喜欢讲述自己的发现。在前几个单元的学习中，学生已经接触过写景状物的文章，对如何抓住事物特点进行描写有了一些初步的感知。但对于如何进行细致观察，并将观察所得有条理、有重点地表达出来，仍需要教师的引导和点拨。此外，三年级学生的注意力持续时间有限，教学中应多采用直观、形象的教学手段，激发其学习兴趣，引导他们主动参与到学习活动中来。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识本课生字，会写“缸、隙”等字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能抓住关键词句，了解小虾的外形特点和生活习性。

*学习作者观察小虾的方法和把观察到的事物写具体的表达方式。