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2025-2026年天津市幼儿园小班数学认知能力测试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.小班幼儿在数学认知活动中，能够通过点数的方式认识3以内的物体数量，以下哪种方法最能帮助幼儿建立初步的点数概念？（）

A.让幼儿直接观察3个苹果并说出“三个”

B.让幼儿用手指依次点着3个积木并说出对应的数字“1、2、3”

C.让幼儿将3个积木排成一排并数出总数

D.让幼儿听老师念“三个苹果”并模仿发音

2.在幼儿园小班的数学区域活动中，教师提供了一堆积木，其中红色积木3块、蓝色积木2块。如果要求幼儿找出“比红色积木少”的积木，幼儿最可能选择的积木是？（）

A.任意一块红色积木

B.任意一块蓝色积木

C.两块红色积木

D.三块蓝色积木

3.小班幼儿在数学活动中，教师通过“藏积木”游戏让幼儿理解“1”和“2”的数量关系。以下哪种藏积木方式最能帮助幼儿建立“1”比“2”少的认知？（）

A.藏起1块积木，让幼儿在3块积木中找出“少了1块”

B.藏起2块积木，让幼儿在3块积木中找出“少了2块”

C.藏起1块积木，让幼儿在2块积木中比较“哪边少”

D.藏起1块积木，让幼儿在4块积木中比较“哪边多”

4.在小班数学绘本阅读活动中