2025部编新人教版三年级上册语文23课带刺的朋友教学资料.pdfVIP

读与感悟正确流利有感情地朗读课文学习默读并提炼主要内容抓住爬归拢打滚驮等动词体会刺猬偷枣的聪明劲儿语言与运用尝试用连续动词写一件小事如小猫吃鱼我捡文具感受动作描写的生动性情感与价值观体会作者对刺猬的喜爱之情激发观察小动物记录生活的兴趣三教学

一、设计说明

《带刺的朋友》是一篇充满生活意趣的散文，作者通过细致观

察刺猬偷枣的过程，用灵动的笔触勾勒出一个“聪明又可爱”的小生

灵形象，字里行间流淌着对刺猬的喜爱之情。三年级学生正处于

“观察能力培养”与“语言表达提升”的关键期，本节课将以“朋友”为

线索，串联“猜谜激趣—读文识友—品词知友—学笔写友”四大环节，

既落实“抓住关键语句体会情感”“学习默读”等语文要素，又通过“动

词语红枣馋嘴缓慢扎枣钦佩纠正扎的多音字z扎辫子zh扎枣默读知意请大家默读课文标出自然段想想课文主要写了什么预设作者观察刺猬偷枣的过程觉得它很聪明喜欢它提炼主线作者对刺猬的感情有变化吗从惊讶到钦佩再到喜爱咱们慢慢体会三精读品词读懂朋友的聪明分

作表演”“小练笔”等活动，让学生在“玩中学”“读中悟”，真正与文本

中的“带刺朋友”产生共鸣。

二、教学目标

1.识字与写字：认识“枣、馋、缓”等8个生字，会写“刺、枣、

颗”等