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四年级学生心理健康辅导扬起自信的风帆教案设计.pdf

四年级学生心理健康辅导扬起自信的风帆教案设计.pdf

    四年级学生心理健康辅导《扬起自信的风帆》教案设计两

    篇

    材不足对不同类型优势的认可如爱发呆但想象力丰富提及不足教学中可补充拓展有些看起来没用的习惯比如爱发呆可能藏着想象力丰富的优势比如发呆时能想到有趣的故事对内向学生的优势挖掘如安静倾听讲解较少可增加拓展安静倾听同学话能更好地理解别人这是善解人意

    第一篇：四年级心理健康——发现优势，建立基础自信教案

    一、课题名称

    四年级心理健康发现优势建自信教案

    二、教学目标

    让四年级学生（认知目标）能准确说出自己2个以上的个人优势（如“会画画”“乐于助人”），

    表述准确率达90%；（能力目标）能独

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