《航天员写给孩子的信》教学设计.docxVIP

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《航天员写给孩子的信》全新教学设计

（任务驱动版）

一、基本教学概况

授课学科：小学语文

授课年级：五年级上册

对应单元：第六单元（人文主题：舐犊情深；核心语文要素：品味细节描写，体会蕴含的真挚情感）

授课时长：2课时（80分钟）

文本属性：2026统编版修订新增文本、航天员亲笔家书、抒情励志类书信文体

设计特色：区别于传统逐段讲解模式，本课以“拆读一封星辰家书”为核心主线，设置三大阶梯式学习任务，以学生自主品读、合作探究、情境共情为主，教师点拨升华为辅，聚焦文本细节、情感层次、精神内核，打破常规亲情教学范式，深度挖掘新时代母爱与家国担当的双重内涵。

二、深度教材解读

《航天员写给孩子的信》是统编版小学语文五年级上册第六单元新增的精品书信文本，是对单元“舐犊情深”人文主题的新时代创新拓展。本单元其他课文均聚焦日常琐碎的亲情陪伴，刻画父母润物细无声的守护之爱，而本文跳出生活化亲情叙事，以神舟十四号航天员刘洋出征太空前的亲笔家书为载体，构建了“小家亲情”与“大国使命”双向交融的独特文本格局。

文本视角极为独特，以一位母亲、一名军人、一名航天战士的三重身份，娓娓道来离别牵挂、愧疚不舍、殷殷叮嘱、追梦寄语，语言朴实无华、字字走心，细节描写极具共情力。文中“拒绝送行的隐忍”“错过成长的遗憾”“星辰寄思念的浪漫”“逆境逐梦的嘱托”等细节，不再是简单的亲情抒发，而是将温柔的母子