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【部编版】三年级数学下册《面积》教案

一、教学目标

物体的表面是平平的还是弯弯的呀学生回答后老师总结物体的表面有平的像我们摸的这些就是物体的表面接着老师拿出一个正方形和一个长方形的卡片问学生这两个图形也是有表面的那它们的表面是什么形状的呢引导学生说出平面图形然后总结物体的表面或封闭图形的大小

让三年级的学生学会理解面积的概念，掌握常用的面积单位，能正确选择

合适的面积单位来描述物体表面或平面图形的大小，并能通过观察、比较、操

作等活动，培养学生的空间观念和推理能力。

二、教学重点

理解面积的含义，掌握常用的面积单位。

三、教学难点

建立面积单位的表象，能准确区分长度单位和面积单位。

四、教学方法

思哎呀呀这堂课上得可真是又紧张又有趣孩子们一开始对面积概念还挺迷糊的不过通过各种摸一摸比一比的活动好多孩子都能理解啦真是太棒啦就是在面积单位的感受上有些孩子还是不太能准确想象出平方米到底有多大下次得再找些更直观的例子让他们感受感受还有互动交

讲授法、演示法、小组合作法、实践操作法

五、教学过程

1.导入

同学们，今天老师要带大家一