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人教版语文八上第二单元整体教学设计实用版.pdf

人教版语文八上第二单元整体教学设计实用版.pdf

    人教版语文八上第二单元整体教学设计

    三篇

    里满是对平凡劳动者的敬重没有华丽修饰藤野先生再没有见他读出鲁迅的怅然注意语气要贴合语言风格学生分组朗读教师点评调整结束部分分钟总结回顾今天我们发现语言风格没有好坏只有是否适配质朴的语言适配平凡真情华丽的修辞适配独特形象含蓄的叙述适配深沉情感

    第二篇：人教版语文八上第二单元——群文比较品语言风格

    （续）

    六、教学方法（续）

    1.品读感悟法：选取三篇文章的典型语句，引导学生反复朗读，通过语气、节奏的变化，直

    观感受语言风格差异；

    2.

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