跨学科主题学习《古算新解》教学设计-2026-2027学年苏科版五年级信息技术上册.pdfVIP

跨学科主题学习《古算新解》教学设计-2026-2027学年苏科版新（

版）小学信息技术五年级上册

一、学分析

本节课为苏科版新版五年级上册跨学科主题课程，融合信息技术、

数学、语文、传统文化多学科知识，面向小学五年级学生。在知识储

备上，五年级学生已掌握基础的编程逻辑、流程图绘制方法，具备简

单的算法设计能力；数学学科已熟练掌握四则运算、逆推计算、余数

问题等基础知识点；语文学科能够读懂古诗文、理解文言短句含义，

具备解读古算诗词的基础能力，为本节课跨学科学习筑牢知识根基。

在思维与能力层面，五年级学生具备一定的问题拆解、逻辑推理

能力，能够将简单的文字问题转化为数学算式，但对“古文问题一数

学模型一算法设计程序求解”的跨学科转化思维较为薄弱，难以自

主完成传统文化问题与信息技术算法的融合对接。同时、学生对古代

数学谜题、传统数谜诗兴趣浓厚，乐于开展探究式、项目式学习，适

合通过小组合作、案例拆解、实操编程完成学习任务。本节课依托古

算经典谜题，帮助学生打通多学科知识壁垒，培养算法建模与跨学科

应用能力。

二、教材分析

本节课选自2026年秋苏科版新版小学信息技术五年级上册跨学

科主题