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人教部编版二年级上册《场景歌》名师教案

一、教材解析

《场景歌》是部编版二年级上册第一单元的一篇识字课文。它以儿歌的形式，描绘了四组不同的生活场景——海边、山村、公园和少先队员活动，每一组场景都由几个典型的事物构成，并巧妙地嵌入了数量词和名词。课文语言生动活泼，节奏感强，读起来朗朗上口，充满了生活气息和童真童趣。其编排目的在于让学生在优美的语境中学习汉字，初步感知数量词的搭配，积累语言，并激发对生活的热爱和对美的向往。

二、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力，他们对新鲜事物充满好奇，尤其喜欢儿歌、童谣等富有韵律感的文本。他们的思维方式仍以形象思维为主，容易被直观、具体的事物所吸引。对于数量词，学生在日常生活和前期学习中已有零散的接触，但系统地、有意识地理解和运用数量词，将是本课的重点。同时，二年级学生注意力集中的时间相对较短，需要通过多样化的教学活动来保持其学习兴趣。

三、教学目标

1.知识与技能

*认识“滩、艘、军”等12个生字，会写“园、孔、桥”等10个生字。

*正确、流利地朗读课文，背诵课文。

*初步感知数量词的用法，能根据图片或事物正确搭配数量词。

2.过程与方法

*通过看图、联系生活实际、朗读等多种方式，理解儿歌内容，感受场景的美好。

*在自主、合作、探究的学习过程中，掌握识字方法，积累词语。

3.情感态