新苏教版数学小学一年级下册《比较数的大小》公开课优质课教案.docxVIP

新苏教版数学小学一年级下册《比较数的大小》公开课优质课教案

一、教学内容

苏教版小学数学一年级下册《比较数的大小》

二、教学目标

1.知识与技能：使学生经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数大小的方法，能正确比较100以内数的大小，并能表达比较的结果。

2.过程与方法：引导学生通过观察、比较、交流等活动，体验比较两个数大小的多种方法，培养学生的观察能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：在比较数的大小的过程中，感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极思考、与人合作交流的意识和习惯。

三、教学重难点

*教学重点：掌握比较100以内数大小的方法。

*教学难点：理解并灵活运用比较数大小的方法，尤其是当十位上的数相同时，如何通过比较个位上的数来确定大小。

四、教学准备

教师：多媒体课件、计数器、数字卡片（0-9若干）、小棒若干捆（每捆10根）和零散小棒。

学生：学具盒（内含计数器、小棒）、练习本。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话引入：

师：小朋友们，春天来了，公园里的花儿都开了，小动物们也出来活动了。今天，小松鼠和小白兔要进行一场采蘑菇比赛，我们一起去看看它们的成绩怎么样，好吗？

2.呈现信息：

课件出示：小松鼠采了28个蘑菇，小白兔采了46个蘑菇。

师：从图中你知道了哪些数学