2026苏教版四年级数学下册乘数末尾有0的乘法的简便计算教学设计.docxVIP

2026苏教版四年级数学下册乘数末尾有0的乘法的简便计算教学设计

*让学生说说错误原因，加深对算理的理解。

3.解决问题（“想想做做”第3题）：

*课件出示：每箱苹果重25千克，一辆卡车一次能运40箱，这辆卡车一次能运多少千克苹果？

*学生读题，分析数量关系，独立列式解答，指名板演。

*交流：25×40，你是怎样计算的？（先算25×4=100，再在末尾添一个0，得1000）

4.拓展练习：

*在□里填上合适的数，使计算简便。

*□0×□0=2400（引导学生思考24可以分解成哪些一位数相乘，如3×8，4×6等）

*一个乘数是125，另一个乘数末尾有2个0，积的末尾至少有几个0？为什么？

（四）课堂小结，回顾提升

*提问：今天这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？

*引导学生回顾：乘数末尾有0的乘法的简便计算方法，计算时要注意什么？（先算0前面的数，再添0；注意数准乘数末尾0的个数）

*强调：数学学习中，我们要善于观察，积极思考，找到更简便的方法解决问题。

（五）作业布置

1.完成课本对应练习中的相关习题。

2.思考题：小明在计算一道乘数末尾有0的乘法时，忘记在积的末尾添上0，结果比正确的积少了6300。你知道正确的积是多少吗？

六、板书设计

乘数末尾有0的乘法的简便计算

例：14×20=