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2026年《古对今教学反思（最新28篇）》

作为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那要怎么写好教学反思呢？

《古对今》教案1

教学目标：

1.会认12个生字，会写7个生字。

2.正确、流利地朗读课文，并背诵课文。

3.了解课文的意思，感受文中描绘的景象，初步感受对韵歌的规律。

教学重点：

会认12个生字，会写7个生字。

教学难点：

了解课文的意思，感受文中描绘的景象；初步感受对韵歌的规律。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、复习巩固，引入新课。

1.同学们，昨天我们学习的生字你学会了吗？上课前我们先来一起复习一下。

2.“开火车”读词语。

哪列火车开起来？这列火车开起来！

3.齐读词语。

4.引入新课：今天这节课，我们还要再认识几个生字宝宝。下面我们就一起来学习识字六《古对今》。

5.简单介绍课题。今天我们学习的课文是一篇对韵歌。像题目一样，什么对什么这样的句式就是对韵，也可以说是对对子。那么今天我们要学的生字宝宝就隐藏在课文里，你们要用明亮的眼睛把他们找出来。

二、初读课文，学习生字。