人教版七年级上册生物教学计划实用版.pdfVIP

人教版七年级上册生物教学计划三篇

教案一：课题名称——生命的奇妙之旅：探索生物的基本特征

植物通过叶绿体利用光能二氧化碳和水转化成储存能量的有机物并且释放出氧气的过程呼吸作用是细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程两者相互依存共同维持生物圈的碳氧平衡知识点分析过程对比通过反应式明确原料产物条

一、教学目标

1.知识与技能

◦能准确说出生物的七大基本特征（应激性、生长、繁殖等），并举例说明（如含羞草

触碰合拢体现应激性），表述准确率≥90%

◦学会通过观察对比区分生物与非生物（如区分机器人与植物），能描述生物特征在生

活中的具体表现（如人出汗体现排泄），完整描述率≥85%

◦掌握科学观察的基本方法（有序观察、记录现象、对比分析），能设计简单观察记

录表，掌握率≥70%

1.过程与方法

放出来了植物真是天然的制氧机我知道科学探究的魅力已深深吸引他最震撼的是学生们在辩论中提出呼吸作用是生命的根本没有呼吸就没有能量这份对原理的深度理解远超课堂预设当然也有让人忍俊不禁的时刻小浩把呼吸作用公式写反却在纠正后笑说原来光合作用是收二氧

◦通过实例对比→归