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XX乡镇九年一贯制均衡提质规划（2026—2028年）

一、规划基础与现状研判

（一）基本概况

本乡镇现有九年一贯制学校1所，下辖村级教学点2个，2025学年在校学生总计1247人，其中小学部821人、初中部426人；在编教职工97人，其中专任教师92人，教辅及后勤人员5人。2025年义务教育巩固率达99.82%，适龄残疾儿童入学率100%，三类残疾儿童少年入学率100%，小学毕业生升学率100%，初中毕业生升学率97.18%。近年来先后完成寄宿制宿舍改造、智慧教室一期建设、运动场塑胶铺设等项目，2025年县域义务教育均衡发展督导评估得分为89.2分，处于全县中等偏上水平。

（二）现存短板

1.办学条件缺口：现有3间功能室面积不足国家标准，其中科学实验室仅68㎡（标准为86㎡），音乐教室无专业隔音设施，理化生实验器材达标率仅87%；村级教学点信息化设备老化，2个教学点共12台交互式一体机使用年限超过7年，运行卡顿率达40%；学校现有寄宿床位212张，寄宿需求学生267人，床位缺口55张，宿舍洗浴设施仅能满足60%寄宿生同时使用。

2.师资结构失衡：专任教师中35岁及以下占比28.2%，50岁及以上占比34.8%，年龄结构呈“两端大中间小”特征；小学科教师缺口突出，音乐、美术、体育、信息技术专任教师缺口共6人，目前由主科教师兼课占比达42%；高级教师职称占比仅12.9%，低于全县