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六年级下册科技活动教案新部编本

前言

本教案立足于六年级学生的认知特点与动手能力，紧密围绕国家新课程标准中对小学科学与技术教育的要求，以“探究实践、创新应用”为核心理念，精选贴近生活、趣味性强、探究空间广的科技活动主题。通过一系列循序渐进的活动设计，旨在激发学生对科学技术的好奇心与求知欲，培养其观察思考、动手操作、合作交流及解决实际问题的能力，初步建立科学的思维方式和创新意识，为未来投身科技学习打下坚实基础。

活动一：神奇的“纸”——结构与承重的探究

活动目标

1.知识与技能：了解不同纸张的特性，初步认识结构与承重的关系；学习简单的结构设计方法，能动手制作承重大的纸结构。

2.过程与方法：通过观察、猜想、实验、验证等方式，体验科学探究的过程；在小组合作中，学习交流与互助，共同解决问题。

3.情感态度与价值观：感受科学的奇妙，培养探究兴趣和创新精神；认识到平凡材料也能创造出不平凡的价值，培养节约资源的意识。

活动重点与难点

*重点：探究不同纸结构的承重能力差异，理解结构对承重的影响。

*难点：设计并制作出承重量较大的纸结构，并能分析其承重原因。

活动准备

*教师准备：不同材质的纸（打印纸、卡纸、瓦楞纸等）、剪刀、胶带、胶水、相同大小的塑料垫片或硬币（用于测试承重）、演示用的简单纸结构模型、PPT课件（包含各种承重结构的图片或视频，如桥梁、建筑等）。

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