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- 2026-09-06 发布于广东
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高一—人教版—地理—第五章第二节;课程标准说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。;主要环境问题;共享课堂2032:我们期望的未来;共享课堂;工业革命以来,人类以前所未有的速度创造物质财富,也面临
着空前严峻的环境问题,人类的生存和发展受到的威胁不断加剧。;共享课堂;共享课堂;工业社会;共享课堂
后工业化时期;共享课堂;二、可持续发展的内涵;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;3.可持续发展内涵:;共享课堂;共享课堂持续性原则;共享课堂;原则;共享课堂活动:理解“共同但有所区别的责任”;共享课堂;共享课堂;共享课堂;阅读图文材料,完成下列要求。;共享课堂随堂巩固;随堂巩固;共享课堂随堂巩固;共享课堂随堂巩固;共享课堂
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