(部编教材)语文一年级上册第三单元教学计划.docxVIP

一、单元教材分析

本单元是部编版语文一年级上册的第三单元，承接了前两单元对入学常规教育和初步拼音学习的内容，进一步聚焦于拼音的系统学习、识字写字能力的启蒙以及朗读能力的培养。单元内课文以儿歌、儿童诗为主，内容贴近儿童生活，语言生动活泼，充满童趣，易于激发学生的学习兴趣。

本单元的学习，对于学生建立良好的学习习惯、掌握汉语拼音这一重要的识字工具、积累初步的语文素养具有承上启下的关键作用。课文图文并茂，将拼音学习、识字与阅读有机结合，旨在让学生在轻松愉快的氛围中感知汉语言文字的魅力，为后续的独立阅读和自主识字奠定坚实基础。通过本单元的学习，学生将进一步巩固已学拼音，掌握新的声母、韵母和整体认读音节，学习拼读方法，并在语境中初步认识一些常用汉字，培养朗读的兴趣和习惯。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.汉语拼音：准确认读本单元所学声母、韵母和整体认读音节，能正确拼读音节，掌握声调的标法，初步学习轻声的读法。

2.识字与写字：认识本单元要求会认的生字，掌握它们的读音和字形，理解字词的基本意思；学习本单元要求会写的生字，掌握基本的笔画、笔顺规则，能按田字格的要求规范书写。

3.阅读与朗读：正确、流利地朗读课文，感受儿歌、儿童诗的韵律美和节奏感，能结合课文插图理解课文内容，培养阅读兴趣。

4.口语交际：能听懂老师和同学的发言，学习用普通话进行简单的口头表达，积极参与课堂