2026年秋季学期沪教版（五四学制）（新教材）七年级上册生物教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季学期沪教版（五四学制）（新教材）七年

级上册生物教学计划及进度表

一、指导思想

本学期初中生物教学严格依据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》

核心素养育人要求，立足沪教版（五四学制）新教材七年级上册内容，以学生

发展为核心，聚焦生命观念、科学思维、探究实践、社会责任四大核心素养落

地。教学中紧扣教材“结构与功能、生命与环境、态与平衡的核心逻辑，贴

合五四学制七年级学生的认知规律，弱化机械知识灌输，强化探究式、生活化

教学，引导学生认识基础生命结构、理解植物生命活动规律，建立科学的生命

认知，培养学生观察分析、实验探究、学以致用的综合能力，落实立德树人根

本任务，助力学生形成尊重生命、热爱自然、守护生态的科学价值观。

二、学情概述

七年级是五四学制学生系统接触初中生物学的起始阶段，学生此前仅在小

学科学课程中接触过零散的生命常识，尚未形成系统化的生物学科思维与知识

体系。从认知特点来看，该阶段学生好奇心强，对动植物生长、微观细胞结构

等具象生命现象兴趣浓厚，擅长直观观察、动手实践，但抽象逻辑思维、归纳

总结能力较弱，对微观生命原理、生理作用机理等抽象知识理解难度较大。